Инклюзивное образование — это система, которая обеспечивает равный доступ к обучению и воспитанию для всех детей, включая тех, кто имеет особенности психофизического развития, инвалидность или особые образовательные потребности, путем включения их в единый образовательный процесс в обычных школах, а не в специальных учреждениях.

Главная идея — адаптировать систему под ребенка, создавая безбарьерную и поддерживающую среду, где каждый ученик может полностью реализовать свой потенциал и чувствовать себя частью общества.

 

Основные принципы инклюзивного образования:

• Ценность каждого человека: Независимо от способностей или достижений, каждый ребенок ценен.
• Право на общение: Все имеют право быть услышанными и общаться.
• Взаимопомощь: Люди нуждаются друг в друге, а разнообразие обогащает жизнь всех.
• Гибкость: Образовательная система должна подстраиваться под индивидуальные потребности каждого.
• Доступная среда: Создание физически и педагогически доступной среды (пандусы, специальное оборудование, адаптированные программы, помощь тьюторов).

Цель инклюзии:

• Социализация детей с особыми потребностями.
• Формирование толерантности и принятия различий в обществе.
• Предоставление всем детям возможности учиться вместе и готовиться к полноценной жизни.

Профессиональное образование лиц с особенностями психофизического развития в колледже осуществляется  на уровне профессионально-технического и среднего специального образования в дневной и дистанционной форме получения образования.

Структурным подразделением учреждения образования «Могилевский государственный экономический промышленно-технологический колледж» является Центр профессиональной и социальной реабилитации  детей с особенностями психофизического развития.

Созданный в 1997 году, Центр был первым в системе профессионального образования   республики Беларусь, который дал возможность лицам с особенностями психофизического развития получать профессию в соответствии с их образовательными возможностями.

Учащиеся с особенностями психофизического развития имеют возможность получить достойную профессию и дальнейшую путевку в жизнь.

За время работы Центра более двух с половиной тысяч учащихся с особенностями психофизического развития получили профессию, востребованную на рынке труда, и трудятся на сельскохозяйственных и промышленных предприятиях города Могилева и Могилевской области.

Образовательный процесс для лиц с особенностями психофизического развития  в колледже организован:

- обучение в специальных группах (процесс обучения организован только для лиц с ОПФР);

- обучение в инклюзивных группах (процесс обучения организован для детей  с особенностями психофизического развития и нормотипичных учащихся).

 

Профессионально-техническое образование

 I. Специальные группы.

          На обучение принимаются выпускники специальных школ, специальных школ-интернатов, классов интегрированного обучения учреждений общего среднего образования, которые обучались  по программе первого отделения вспомогательной школы (имеют свидетельство о специальном образовании).  

Имеющие заключения о профессиональной пригодности, полученные в установленном порядке и нуждающиеся в предоставлении специальных образовательных услуг.

Обучение осуществляется на протяжении двух лет без получения общего среднего образования.

По окончании обучения в колледже выпускники получают диплом о профессионально- техническом образовании.  

Наполняемость учебных групп составляет от 6 до 12 человек.

Обучение в специальных группах

организовано по квалификациям:

• Швея; овощевод.
• Столяр; плотник.
• Обувщик по ремонту обуви; Рабочий зеленого строительства.
• Рабочий зеленого строительства; Цветовод.

Организации-заказчики кадров, ежегодно принимающие на работу выпускников Центра:  КПУП «Могилевзеленстрой», ПУП «Метиз», ОАО «ГроссТекс», ОАО «Ольса», «Строительный трест №17», ОАО «Фирма «Кадино», КУП ЖРЭУ Ленинского района г. Могилева (в том числе и на основе целевой подготовки),  ЧУКП «Жилкомхоз» районных центров Могилевской области.

II. Инклюзивные группы:

на обучение принимаются лица на основе общего среднего образования (11 классов).

• по квалификации "Оператор ЭВМ". 

Срок обучения 1 год. Форма обучения - дистанционная.

Наполняемость учебной группы 15 человек.

 

Для обучения в дистанционной форме  используется платформа Moodle, а также программы видеоконференций TrueConf и ЯндексТелемост. Посредством цифровых технологий педагоги колледжа реализуют и воспитательную составляющую образовательного процесса.

 

Среднее специальное образование

Обучение в инклюзивных группах:

на основе профессионально-технического образования:

• «Разработка и сопровождение программного обеспечения информационных систем».

Срок обучения 2 года 6 месяцев. Форма обучения - дневная.

Наполняемость учебной группы 20 человек.

В течение всего периода обучения, педагогическими работниками и специалистами по социально-педагогической поддержке обучающихся и оказанию им психологической помощи ведется работа по психолого – педагогическому и психологическому сопровождению учащихся с ОПФР.

  

Обучение лиц с ОПФР в Центре осуществляется по следующим квалификациям:

СТОЛЯР, ПЛОТНИК

 

ШВЕЯ

 

 РАБОЧИЙ ЗЕЛЕНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА

 

ОВОЩЕВОД

 

ОБУВЩИК ПО РЕМОНТУ ОБУВИ

 

В колледже созданы все условия для учебы, проживания и развития творческого потенциала учащихся, независимо от познавательных возможностей и состояния здоровья.

Учебные классы и производственный мастерские

  

  

 

Всем иногородним учащимся предоставляется благоустроенное общежитие.

  

 

 

Учащиеся обеспечиваются бесплатным обедом.

К услугам учащихся: буфет, библиотека

 

 

тренажерный и спортивный залы, зал настольного тенниса, кружки и  творческие объединения.

  

В колледже работает отделение медицинской реабилитации.

 

 

Для учащихся, в течение учебного года организуются и проводятся экскурсии по историческим местам и местам боевой славы Могилевской области и республики, посещение концертов и театров.

Ежегодно, совместно с Могилевским отделением Республиканской общественной организации «Белорусский детский фонд» и отделением Республиканского общества Красного Креста РБ организуются и проводятся благотворительные и гуманитарные акции, в ходе которых учащиеся получают канцелярские принадлежности, продукты питания, витамины, одежду, посещают выставки и концерты, театральные постановки.

 

 

При поступлении в колледж лица с ОПФР дополнительно предоставляют в приемную комиссию следующие документы:

-заключение врачебно-консультационной или медико-реабилитационной экспертной комиссии об отсутствии противопоказаний для обучения по выбранной специальности и квалификации (для лиц с особенностями психофизического развития, детей-инвалидов, инвалидов I, II или III группы);

-заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или справка об освоении содержания образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования (для лиц с особенностями психофизического развития);

 

Для обучения востребованным профессиям лиц с особыми образовательными потребностями в учреждении образования созданы специальные условия: безбарьерная среда, доступ к информационно-коммуникационным ресурсам, обеспечение необходимыми техническими средствами социальной реабилитации, педагогической, медицинской, социально-психологической помощью.

Для перевозки учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в автопарке колледжа имеется специализированный микроавтобус.

На протяжении всего периода обучения в колледже специалистами по социально-педагогической поддержке обучающихся и оказанию им психологической помощи осуществляется социально-педагогическое и психологическое сопровождение учащихся.

Об эффективности обучения лиц с ОПФР, их устойчивой мотивации к профессиональному развитию и дальнейшему обучению свидетельствуют победы наших учащихся в национальном чемпионате ProfSkills. В компетенциях: графический дизайн  (Inclusive Skills); технология моды (Inclusive Skills); “Рабочий зеленого строительства”, “Овощевод”.